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《教学月刊:中学版(语文教学)》
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《娜塔莎》“品读-评析”教学设计
《娜塔莎》“品读-评析”教学设计
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摘要
一、设计思想《娜塔莎》节选自列夫·托尔斯泰的代表作《战争与和平》,编者以人名来命名文章,凸显人物形象的重要性.娜塔莎是小说的主人公,她个性鲜明,是世界文学画廊中光彩照人的形象.课文所在单元的主题是“人物”,要求“揣摩人物心理”“描摹人物的语言与行动”,
DOI
54klrg8ejk/1810557
作者
周吉琳
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(语文教学)》
2018年1期
关键词
教学设计
人物形象
塔
设计思想
代表作
主人公
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(语文教学)
2018年1期
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