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基于慕课平台的翻转课堂在病理学教学改革中的应用

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摘要在当今互联网＋的背景下,基于慕课平台的翻转课堂得以实现,以学生自主学习为主线,由教师主导向学生为主体转变,培养学生的自主学习能力,教师通过引导、解惑推进学习进程,使学生完成学习任务。由传统的先教后学,转化为先学后吸收的形式,实现教学模式的变革。

DOI 7dm1k6zydn/1811730

作者高爱社;陈芳;李姗;孙洁;王丽;张炅;曹珊

机构地区不详

出处《中国中医药现代远程教育》 2018年3期

关键词教学改革翻转课堂病理学慕课

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国中医药现代远程教育

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