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大学生创新实践学分认定系统的设计与实现

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摘要在＂大众创新、万众创业＂感召下,在校大学生自主创新意识不断增强,为了激发和引领大学生把学到的理论知识应用到实践中去,在实践中升华;既引发大学生知道学生什么？而且要知道为什么学？还要启发大学生知道怎么学？而大学生创新实践学分认定系统的设计与实现,既从实践学分管理的角度满足了管理员、教师和学生三种角色对学分管理的需求;同时在设计和实现该系统过程中引导学生用所学知识为学校服务的理念。

DOI lj1kypl1dv/1819444

作者孙连云;董振威

机构地区不详

出处《电脑知识与技术：学术版》 2018年2期

关键词创新实践大学生创新学分认定

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）