摘要
群文阅读是近年来我国语文教学领域出现并得到广泛实践的一种创新的阅读教学形式.黑龙江省教育学院语文教育研培部小学语文教研室于2016年申请立项了省规划办重点课题“群文阅读实验研究”.经过一年的探索,为研讨群文阅读教学指导策略、推广经验,黑龙江省教育学院语文教育研培部于2017年11月29日召开了黑龙江省小学语文创意教学研讨会暨群文阅读课题推进会,会议达到了课题研究性与实践性提升的效果.2017年12月8日,牡丹江市铁岭镇中心校张聪老师代表我省参加了全国第五届小学语文群文阅读大赛,他执教的《文章的线索--物》一课得到了评委们的一致赞誉,获得了一等奖的佳绩.我刊将于近期刊发一系列此课题研究的阶段性成果,希望给有需要的读者以帮助.
出版日期
2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
