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不同主题下5～6岁幼儿绘画造型表征特点的分析

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摘要绘画是幼儿对外部世界的认识及其内心想法的一种重要表征方式.造型是绘画创作的基础,不同绘画主题下5～6岁幼儿塑造出的形象呈现出某些共性和不同特征.想象类主题中形象独特性维度得分最高,动作情境类主题中的形象关系、形象深度方面得分最高,人物装饰画在线条与形状的使用、形象完整性方面的得分最高.成人应在生活中丰富幼儿的多感官经验以创新绘画内容,创设多种主题、多种形式的绘画活动促进幼儿表征能力和思维的发展.

DOI kd2z6rzpd6/1830662

作者宋妍萍

机构地区不详

出处《河南教育：幼教》 2018年2期

关键词不同主题 5-6岁幼儿绘画造型表征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）