首页 > 《小学教学研究：理论版》 > 2018年5期 > 体育课中“记录”的力量

体育课中“记录”的力量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文通过真实的案例,综合多方面的分析,结合参考文献,以理论研究为基础,以实践中分析体育课上为学生带来的变化＂记录＂,从而得到反思。在＂记录＂中一般包含鼓励、赞扬、目标、评价、反思等内容。

DOI g4q17r29d8/1834148

作者张琳

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2018年5期

关键词体育课 “记录” 力量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）