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场域论视角下青少年手机依赖行为探析

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摘要青少年手机依赖问题是我国教育体制改革中面临的重要难题,手机成瘾已经严重影响到青少年的身心健康,青少年手机使用行为的调适问题亟待解决。家庭、学校及社会所营造的教育环境是青少年手机依赖行为产生的重要影响因素,本文通过探索布迪厄中观层面关于场域的理论观点,分析青少年实践生活中的＂场域＂和＂惯习＂,厘清青少年手机依赖的形成机制,探讨青少年手机依赖行为调适的应对策略,为青少年的健康发展提供有效建议。

DOI pj0kloe84y/1834627

作者李慧芳

机构地区不详

出处《青少年研究与实践》 2018年2期

关键词场域惯习青少年手机依赖

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）