摘要
"核心素养"是教育领域研究的热点问题,是21世纪人才培养的总趋势。借鉴于国内外"核心素养"已有的相关研究成果与经验,立足于"立德树人"的教育目标,对大学生核心素养的内涵进行界说;以大学生核心素养的内涵和中国学生发展核心素养总体框架为基准,坚持时代性、整体性、可操作性、导向性为原则,将大学生核心素养指标细化为:巩固人文底蕴和提升科学精神,增强信息意识和提倡健全人格、自我管理,强调责任担当和强化实践创新,助力于新时代大学生人才培养。
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)