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从中国传统文化传承的视角下推进高校声乐教材的建设——以甘肃地方高校音乐教育及声乐演唱专业为例

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摘要学校是中国优秀传统文化传承的重要场所之一。近几年,笔者通过对甘肃高校艺术学科中音乐教育专业和声乐演唱专业教材的了解,发现所使用的教材当中,有关区域音乐文化方面的声乐作品和中国近现代艺术歌曲的作品较少,而这些内容恰恰是我国传统文化中的经典内容。这和习近平总书记提出的文化自信和弘扬中国优秀传统文化的要求有一定的距离。为此,笔者提出这一问题,和相关专家老师共同探讨并形成统一意见,把传承优秀文化的精神进一步落到实处,通过建议对当前教材的调整,更进一步补充这一领域的内容,从教材建设的途径中,为弘扬优秀传统文化提供一定的素材。

DOI 6jrn95qy45/1845387

作者何卫

机构地区不详

出处《甘肃高师学报》 2018年3期

关键词中国传统文化声乐教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）