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高中数学微课的分类和设计

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摘要对微课的设计进行理论分析，并对高中数学微课分类并给出设计．

DOI ldeqepmqd3/1847117

作者许庆

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2018年6期

关键词微课高中数学建构主义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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