首页 > 《教育界：综合教育研究（上）》 > 2018年7期 > 小学语文阅读欣赏能力提高策略研究

小学语文阅读欣赏能力提高策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要小学阶段的学生由于语言文字积累还不够丰富、表达能力还不够熟练等原因,在阅读欣赏方面存在一定的困难.因此,小学阶段的阅读教学显得极为重要.但是,学生阅读欣赏能力的提升需要具体的策略作为途径,科学的计划作为指引.文章结合笔者教学经验,探讨在小学语文教学中如何提升学生的阅读欣赏能力.

DOI 54klyo8ljk/1849709

作者赵兴秋

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2018年7期

关键词小学语文阅读欣赏能力提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王宁艳. 小学语文阅读欣赏能力的提升策略研究.教育学,2020-04.
2韩志芳. 小学语文阅读欣赏能力的提升策略研究.教育学,2021-12.
3龚淑萍. 浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略研究.教育学,2021-06.
4蒙安俊. 小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路.教育学,2021-10.
5贾宝丽. 小学语文阅读欣赏能力的提升策略探析.科学技术哲学,2020-04.
6付敏. 浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略.教育学,2020-07.
7朱雪婷. 小学语文阅读欣赏能力的提升策略探析.教育学,2020-05.
8屈晓娜. 小学语文阅读能力提高策略的研究.教育学,2021-12.
9朱丽敏. 提高学困生小学语文阅读能力策略研究.教育学,2022-09.
10刘英子. 提高小学中年级学生语文阅读欣赏能力的相关策略.教育学,2020-08.

来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读欣赏能力提高策略

返回顶部