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新升格高职院校教师科研能力存在的问题及对策——以X学校为例

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摘要科研是高职院校教师的基本任务之一,而科研的主要目的是服务于实践。教师进行科研是实现教师专业发展、提高人才培养质量、提升学校综合实力和服务地方经济的需要。目前,新升格高职院校教师普遍存在科研意识薄弱、科研能力欠缺、科研时间有限、科研协作欠佳、科研行为随意等问题。学校在为教师营造良好科研氛围和健全科研管理制度的基础上,教师自身也应该转变思想观念、加强培训学习和树立合作意识,努力走向科研自觉之路。

DOI ldeqpg7ed3/1852717

作者王建;全晓燕;冯丽

机构地区不详

出处《南方职业教育学刊》 2018年2期

关键词新升格高职院校教师科研能力科研自觉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方职业教育学刊

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