首页 > 《三门峡职业技术学院学报》 > 2018年2期 > 地方高校本科专业调整机制探析——以许昌学院为例

地方高校本科专业调整机制探析——以许昌学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在论述地方本科高校专业设置及调整的原则的基础上,通过对许昌学院本科专业调整特点的分析,提出许昌学院应依据国家产业政策和区位优势,分别实行强化特色专业、增设新兴专业、调整或撤销落后专业等措施,优化学校专业结构,加快应用技术大学的建设。

DOI odw8xq6edk/1854380

作者卫世乾

机构地区不详

出处《三门峡职业技术学院学报》 2018年2期

关键词地方高校本科专业调整机制探析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐山1 ,吕猛2. 高职院校本科专业建设研究——以学前教育专业为例.教育学,2023-04.
2万燕生. 我国高校本科专业建设特色.高等教育学,2001-04.
3罗建平. 以社会需求为导向的高校本科专业结构布局研究.高等教育学,2019-01.
4刘海彬. 地方本科院校一流本科专业建设的研究与实践——以辽宁科技学院为例.,2023-08.
5赵红霞;张保明. 学前教育本科专业人才培养学生满意度实证研究——以某地方本科高校S学院为例.教育学,2017-06.
6肖水来. 地方高校本科翻译专业建设的实践与探索——以K大学为例.课程与教学论,2017-02.
7蒋樟健. 地方应用型高校汉语国际教育本科专业人才培养模式初探——以梧州学院为例.成人教育学,2018-02.
8郭雷振. 美国高校本科专业修习制度及其启示.教育学,2015-01.
9周亚夫. 普通高校本科专业设置问题探讨.文化科学,2005-03.
10林丽霞. 高校多元化职业指导应用初探——以广东医学院药学本科专业为例.高等教育学,2016-03.

来源期刊

三门峡职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

地方高校本科专业调整机制探析

返回顶部