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高职教学应把握的六个关键字——以工程材料及热处理课程为例

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摘要本文概括了高职教学在模式、方法等方面的特征,提出高职教学应把握的六个关键字：做、用、法、服、证、全,具体为：立足一个＂做＂字,突出一个＂用＂字,讲究一个＂法＂字,体现一个＂服＂字,落实一个＂证＂字,遵循一个＂全＂字。

DOI wjvrqem947/1858174

作者关兴举

机构地区不详

出处《职业技术》 2018年8期

关键词高职教学把握关键字

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术

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