首页 > 《艺术科技》 > 2017年11期 > 浅析小学美术教学中艺术审美能力的培养

浅析小学美术教学中艺术审美能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要小学生美术技能和审美能力的培养,从深远意义上可以促使学生形成艺术创意思维和对抽象事物的理解概括能力,使学生的逻辑能力和感知能力得以显著发展,让学生产生学习美术的兴趣,在美术的感知和品鉴中获得对艺术作品内涵的理解。

DOI 6jrnerp545/1858739

作者文雯

机构地区不详

出处《艺术科技》 2017年11期

关键词美术教学艺术鉴赏审美能力

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李江霞. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2020-04.
2陈,豪. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2020-12.
3杜容. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.,2022-06.
4杨婧. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.,2023-02.
5马丽. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2023-02.
6马丽. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2022-12.
7丁倩莹. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2023-02.
8尼马则玛 . 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2023-07.
9王宇烔. 浅析小学美术教学中审美能力的培养.教育学,2023-06.
10韩春艳. 小学美术教学中培养学生艺术审美能力的策略研究.教育学,2024-04.

来源期刊

艺术科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

美术教学艺术鉴赏审美能力

返回顶部