运用策略凸显核心素养的语文课程设计

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摘要 "语文核心素养"是透过语文课程设计与教学实施将"语言知识""语文能力"与"态度、价值观"均衡地加以精密组织,安排教学先后顺序,以促进学生个体的健全发展,使学生成为一个终身学习者与将来为社会具有担当的建设者。因此,在小学语文课程设计中,为了凸显其核心素养,落实立德树人目标,提高国民的核心素养,语文课程在设计方面必须采取一定的策略方可深化教学改革。
作者 田敏
机构地区 不详
出处 《中国农村教育》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)