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羌族传统文化的教育传承研究——基于四川高校羌族大学生的考察

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摘要教育传承是“后灾后重建时代”羌族文化最理想的发展性传承方式，它在应对羌族文化传承中的突出问题上有独特优势。羌族大学生是教育传承机制的重要中介，他们不仅是教育传承的对象，还是教育传承有效性检验的重要参考指标。透过他们在教育传承中的“对象”和“主体”双重角色考察，可以检验教育传承的可能性和可行性，并借此进一步审视教育传承的可持续性。

DOI pj0kpvqv4y/1861575

作者刘义

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2018年4期

关键词羌族文化教育传承少数民族大学生传统文化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）