首页 > 《教学月刊：小学版（综合）》 > 2018年7期 > 合唱教学中“音准”问题解决三路径

合唱教学中“音准”问题解决三路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要班级合唱是学校音乐教学的重要组成部分。在实践中,合唱教学却面临着许多困境,特别是学生演唱时的＂音准＂问题,是班级合唱中的最大绊脚石。实践证明,要解决音准问题,首先必须帮助学生建立音高概念,而后让他们逐步形成声部意识,最后帮助学生养成良好的聆听习惯,以此解决班级合唱中的＂音准＂问题,使班级合唱大放异彩。

DOI 34gvp5r349/1862455

作者沈高兴

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2018年7期

关键词班级合唱音准音高概念声部意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）