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小学语文教学以“读”为本刍议

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摘要 “以读为本”是对传统语文教学的继承和创新。“以读为本”的教学思想，“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟语言，在读中培养语感，在读中陶冶情感”。从而提高理解语言和运用语言的能力。古人有“故书不厌百回读，熟读精思子自知”的学习训词，民间流传“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的谚语。可见，“读”一直就是最基本、最直接的学习方法。

DOI yzdl7q7p4l/186940

作者黄婉蓉

机构地区不详

出处《广西教育》 2004年06A期

关键词小学语文教学语感培养教学情境主体性教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）