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构建大学英语口译教学多元化评价体系之浅析

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摘要大学英语口译教学实施多元化评价,是提高英语教学质量、激发学生学习兴趣、提升口译能力的重要一环。本文结合现代教育技术的应用,在大学英语口译教学实践中探索构建多元化评价体系,借以引导英语教学,达成有效提升学生英语口译能力之目标,希冀为英语教育改革提供参照。

DOI 2d3w7z3gj9/1871619

作者崔澍

机构地区不详

出处《考试研究》 2018年5期

关键词现代教育技术口译教学多元化评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

考试研究

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