首页 > 《内蒙古教育：B》 > 2018年9期 > 高职商科类专业创新创业教育与专业教育松散耦合研究

高职商科类专业创新创业教育与专业教育松散耦合研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职商科类专业创新创业教育与专业教育之间的松散耦合理论,即两者存在着相互联系却又彼此保持独立的关系.本文在此基础上,建立创新创业教育与专业教育松散耦合模型,提出创新创业教育与专业教育的多元化耦合路径,使高职院校培养的商科类人才更加适应创新型社会要求.

DOI kd2zy6q0d6/1873538

作者贾妍;辛磊

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2018年9期

关键词松散耦合理论创新创业教育专业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李柱. 我国高职院校商科类专业创新创业教育与专业教育的融合.教育学,2017-06.
2罗海虹. 高职财经类专业创新创业教育与专业教育融合探析.教育学,2023-03.
3李静,张洪. 高职财经商贸类专业创新创业教育与专业教育融合策略分析.教育学,2021-05.
4富阳，郭美华，魏胜君，王丽. 高职院校汽车类专业教育与创新创业教育的融合机制研究.教育学,2022-11.
5蔡舒. 高职财经商贸类专业创新创业教育与专业教育的融合发展研究.教育学,2020-09.
6梁可胜. 烹饪类专业创新创业教育与专业教育深度融合的研究与实践.教育学,2024-03.
7高敏. 高职专业教育与创新创业教育深度融合路径研究.教育学,2019-06.
8仲颖. 高职院校创新创业教育与专业教育融合路径研究.通信与信息系统,2017-02.
9尤小明. 创新创业教育与专业教育融合研究.教育学,2020-04.
10刘阳勇. 创新创业教育融入高职汽修专业教育的研究.,2022-06.

来源期刊

内蒙古教育：B

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

松散耦合理论创新创业教育专业教育

返回顶部