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教育行政审批制度的失范及其矫治——基于失范理论的三维分析
教育行政审批制度的失范及其矫治——基于失范理论的三维分析
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摘要
现行教育行政审批制度凸显了不同程度的失范现象,主要表现为价值失范、规范失范、行为失范。而当前的教育行政审批制度改革又存在着一定的局限且显现了改革乏力,无法深入治理失范现象。依据失范矫治的战略思路,要突破审改的局限、治理纷繁交错的制度失范,应增加审批规范建设的投入,理清审批制度建设的逻辑顺序,从而发挥规范的效能。
DOI
g4q1gk67d8/1876500
作者
江多红;谢少华
机构地区
不详
出处
《山东高等教育》
2018年5期
关键词
教育行政审批
制度失范
制度改革
矫治
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山东高等教育
2018年5期
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