摘要
渝北区教育系统从2015年秋季开始启动实施正、负面清单管理，在学校管理方面开列正面清单，明确校级领导班子的管理职责；在教师从教行为方面开列负面清单，为教师的职业道德划出“红线”。一方面为校级干部开出正面清单。出台（《关于教育系统校级干部年度考核的实施意见》和（（关于学校领导班子年度绩效考核实施细则》，将全区教育系统校级干部考核分为“八大序列十个组别”分别进行考核，按照校级领导班子的德、能、勤、绩、廉等方面的工作表现，设置了4个A级指标、16个B级指标、22个得分要点和近60个评分点的正面清单，进一步突出了学校班子建设中的党建意识、主业意识、责任意识，促进了学校的专业化、科学化管理。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
