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高职“跨境电子商务”课程的校企合作开发探讨——以厦门城市职业学院为例

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摘要 “跨境电子商务”课程产学融合程度较高，学生可以通过课堂、行业和企业三个窗口的学习与实践，掌握跨境电商的理论与技能。校企双方应合作开发高职“跨境电子商务”课程，以工作过程系统化为导向，将工作过程、学习过程和学生实际应用能力有机结合在一起，并以此设计课程体系、开展教学。在具体实践中，高职院校应注意选择有资质的行业内代表性企业，建立详细的课程开发流程，开展多元化的教学模式，如案例教学、翻转课堂、实践教学等。

DOI 2d3wxvknj9/1884019

作者徐慧婷;陈志铁

机构地区不详

出处《厦门城市职业学院学报》 2018年4期

关键词跨境电子商务校企合作课程开发高职

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

厦门城市职业学院学报

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跨境电子商务校企合作课程开发高职

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