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幼儿园“方案教学”活动主题的选择

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摘要 <正>"方案教学"是在师生互动过程中,通过教育者对幼儿的需要和感兴趣事物的价值判断,不断调整活动,以促进幼儿更加有效学习的过程,是一个动态的师生共同学习和共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。选择既有挑战性又能使幼儿各方面都能得到满足的活动主题,对幼儿的成长和发展具有重要意义。一、根据幼儿的年龄特点来选择主题幼儿教育既有一定的连续性又有一定的阶段性。

DOI wjvr2e7647/1899250

作者杨润贞

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2011年2期

关键词学习过程价值判断性别意识男生女生我爱幼教改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）