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欠发达地区高校科普人才培养模式研究

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摘要针对常规教学方式在科普人才培养过程中存在一定的滞后现象,提出欠发达地区高校科普人才培养模式研究。通过确定科普人才培养理念、构建网络科普教育平台、优化科普课程设置结构三个方面,完成信息化科普人才培养模式的建立。通过实验论证分析的方式,确定信息化科普人才培养模式的有效性,能够推进现代化科普教学进程,对欠发达地区高校科普教学水平的提升有很大促进作用。

DOI 34gv5re049/1899755

作者高飞

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年20期

关键词欠发达地区科普教育人才培养信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）