摘要
<正>《生物统计学》是高等农业院校一门重要的专业基础课。它是应用数理统计学的原理和方法,分析、解释生物界各种现象和试验调查资料的科学。近十多年来,随着生物技术、现代分子生物学、分子数量遗传学和统计学的发展,生物统计学已产生了许多在各应用领域都较为实用的现代统计方法。这些方法所涉及到的都是比较复杂的多元统计分析问题,具体实现过程都离不开相应统计分析软件的使用。统计理论的抽象性和方法应用的实践性是生物统计学的突出特点,也是教学中的难点和重点。掌握实用的试验设计技术和统计分析方法,是教学的最终目的。《生物统计学》如何能突破难点,突出重点,最终达到学以致用的目的?通过多年的教学实践,笔者认为,在教学过程中,加强统计分析软件的使用,是一个重要的
出版日期
2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
