首页 > 《初中生天地》 > 2018年Z2期 > 探寻传统精髓,传播文化遗产——“身边的文化遗产”活动设计

探寻传统精髓,传播文化遗产——“身边的文化遗产”活动设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要纵观2017年全国中考试题,许多地区考查了综合性学习试题,这些试题可以分为四大类:校园生活类、传统文化类、读书学习类和热点新闻类。其中,传统文化类试题大约占四分之一,并呈现出两大特点:一是同时事热点相结合,如河南省、咸宁市、常州市均以二十四节气申遗成功为考点,考查了与二十四节气相关的试题;上海是以'世界博物馆日'为考查点,山东东营则以9月

DOI kd2z23p0d6/1901714

作者舒明军;许玲

机构地区不详

出处《初中生天地》 2018年Z2期

关键词传播文化遗产传统精髓探寻传统

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1顾永中. “文化遗产，在我身边”——聚焦我国第五个文化遗产日.教育学,2010-09.
2王天祥. 文化遗产问题.艺术理论,2009-02.
3赵元春. 文化遗产日.考古学及博物馆学,2006-03.
4彭岚嘉. 物质文化遗产与非物质文化遗产的关系.教育学,2006-06.
5于亮. 活在我们身边的非物质文化遗产.艺术理论,2015-01.
6. 文化遗产与我们…….中外政治制度,2008-01.
7梁谷音. 保护文化遗产之我见.音乐,2009-01.
8. 世界文化遗产.人文地理学,2010-06.
9欧远方. 弘扬皖文化遗产.历史学,1995-04.
10周建国. 浅谈非物质文化遗产的传播.企业管理,2020-05.

来源期刊

初中生天地

2018年Z2期

探寻传统精髓,传播文化遗产——“身边的文化遗产”活动设计

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

探寻传统精髓,传播文化遗产——“身边的文化遗产”活动设计

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多