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《中国人民大学教育学刊》
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教育的再生产:代际传承与变迁
教育的再生产:代际传承与变迁
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摘要
文章利用2006年中国综合社会调查数据,通过拟合对数线性模型及其扩展模型,对我国的教育代际流动表进行了比较分析。研究发现,我国教育再生产的模式主要表现为子代对父母中较高受教育程度的传承,此外,代际教育程度之间也存在对称性流动。在不同历史时期、不同地域之间,教育代际传承效应的强度存在明显差异,同时,家庭社会资本等因素也在一定程度上影响着教育代际关系的强弱。
DOI
rdx5lrnljl/1904801
作者
齐亚强;牛建林
机构地区
不详
出处
《中国人民大学教育学刊》
2012年1期
关键词
教育再生产
代际传承
对角线效应
对称性流动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民大学教育学刊
2012年1期
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