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“开放式”语文教学法浅谈

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摘要 “开放式”语文教学在组织教学活动时始终把引导学生在求知的道路上自觉活动、主动进取作为追求目标,具体方法有以下三方面:1精简讲授内容,留给学生自觉活动和主动思考的余地;2变换教学方法,激发学生自觉活动、主动思索的兴趣;3引导学生“知疑”,诱发学生自觉活动、主动探求的欲望

DOI pj0krvvv4y/1916727

作者杨秉静

机构地区不详

出处《太原师范专科学校学报》 2002年2期

关键词 “开放式” 语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）