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高职《建筑构造与识图》课程的实践教学探讨

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摘要高职教育作为我国教育事业重要组成部分,承担着为社会发展提供高素质技能型综合人才的责任。高职建筑教学对我国建筑行业发展具有重要推动作用,其教学具有很强的实践性,本文对高职《建筑构造与识图》课程的实践教学进行分析探讨,并提出几点合理的教学建议。

DOI g4q1wvend8/1920148

作者许书娟

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2016年8期

关键词高职建筑构造与识图实践教学现状建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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