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语文课堂互动探究模式实施前提

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摘要 <正>“互动探究”是一种旨在培养学生创造性的教学模式。它让教师和学生都卷入创造性的学习过程,一改传统教育的接受式、灌输式教育模式,注重学生主动的获取知识,注重学生的感情经验;注重学习、注重“学会学习”和“终身学习”;注重学生全面素质的发展;注重发挥教师和学生的主体性;注重挖掘学生作为人的本质力量。

DOI 7dm12onvdn/1922806

作者徐静;汤卫东

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2002年6期

关键词探究模式主体性灌输式教育模式学会学习传统教育注重学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）