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在虚拟与现实中跨越语文两极之美

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摘要 '虚拟学校'教学平台突破了传统课堂的时空限制,把学生的学习变成了连贯而充满趣味的过程。学生通过这种新的学习方式,在轻松快乐的环境中参与语文活动,学习语文知识,感悟语文魅力。虚拟学校融入现实课堂的探索还在不断进行中,它倡导了开放而交互的学习方式,促使教师和学生共同学习,真正把课堂还给学生,让学生做学习的主人。

DOI ldeqm1gzd3/1923265

作者张凌云

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年3期

关键词虚拟学校学习方式学生主体教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

2017年3期

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