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简论高校辅导员专业化进程中研究意识的培养

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摘要要想辅导员工作按照专业化、职业化要求,实现由经验型事务工作者向拥有人本理念和科学化理念的学生工作研究型教师转变,讨论辅导员研究意识培养是十分必要和迫切的。本文通过解读辅导员角色定位、意义、途径等方面探讨辅导员研究意识培养的策略。

DOI rj8z6mxpj0/1930982

作者蔡中华

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育：下》 2010年1期

关键词辅导员队伍建设研究意识对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学校党建与思想教育：下

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