首页 > 《中华国际护理杂志》 > 2004年6期 > 以人为本的教学设计在护理专业实验课的应用

以人为本的教学设计在护理专业实验课的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要从学生的权利，教师的责任感，实验设计三方面阐述了应用以人为本的原理进行教学设计，提高了护理实践课教学的伦理水平和教学质量。

DOI mpj0p5yvdy/194103

作者陈佩仪

机构地区不详

出处《中华国际护理杂志》 2004年6期

关键词伦理教育护理实践教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙玲玲. 以人为本促进护理专业发展.护理学,2006-06.
2刘荣廣. 设计以人为本.建筑设计及理论,2007-07.
3刘雅丽张忠革赵金坤. 以人为本在护理管理中的应用.医学心理学,2011-02.
4李光新. 以人为本推进课改.教育学,2012-02.
5李玲马莉张蕊. 以人为本理念在护理教学中的应用.免疫学,2011-12.
6李玲马莉张蕊. 以人为本理念在护理教学中的应用.免疫学,2011-12.
7admin. 设计应以人为本.文化科学,2019-08.
8. 游艇设计以人为本.船舶及航道工程,2011-04.
9曹晶吴国霞和建琴（. 以人为本的优质护理.免疫学,2013-12.
10杨建香. 以人为本的儿科护理.文化科学,2010-06.

来源期刊

中华国际护理杂志

中华国际护理杂志

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

伦理教育护理实践教学

返回顶部