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现代远程开放教育县域教学的现状和对策

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摘要现代远程开放教育县域教学的现状是，教育观念的滞后制约着教学过程新模式的实施；教育条件发展的落后影响着教学资源的利用和共享；教育对象职业的特殊性影响着教学质量的提高；教育管理远程异地性影响教学质量检测的客观性对策是应全方位地转变社会群体的教育观念，提高教学资源利用率和支持服务质量，采取灵活多样的教学方法，加强平时教育教学管理，等等。

DOI 2d3wkqz8j9/1945967

作者邓海泉

机构地区不详

出处《江西广播电视大学学报》 2000年4期

关键词县域教学远程开放教育现状对策广播电视大学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）