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《三字经》童蒙教育思想刍议

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摘要《三字经》作为家喻户晓的儿童启蒙读本，自问世以来就被视为儿童蒙学教材的典范之作而广为流传。拟从《三字经》的内容和特点出发，系统分析《三字经》所蕴含的教育思想和内容，并结合当代教育现状谈其影响。

DOI zdlgm6l84l/1947640

作者张辽辽;李广龙

机构地区不详

出处《现代语文：上旬．文学研究》 2016年12期

关键词《三字经》童蒙教育思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）