中学拓展训练校本课程开发研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 拓展训练在1995年进入中国,经过了20多年的发展,其影响范围已扩展到了学生群体。1999年清华大学率先将拓展训练引入到MBA、EMBA的教育体系中,拓展训练进校园逐渐成为一种趋势。拓展训练是一种“户外体验式学习”,是一种突破传统教育思维和模式要求的全新的学习与教育方式。拓展训练课程独具创意,集思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体。参与者通过各种项目的挑战性练习,能够更加勇敢、坚强地面对学习和生活中遇到的困难。
作者 杨谦
机构地区 不详
出处 《青少年体育》 2017年2期
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献