首页 > 《医学教育管理》 > 2017年5期 > 医学院校学生健康素养提升策略研究

医学院校学生健康素养提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要大健康人文教育模式以“全人、全面、全程、全时、全方位”的“五全”为理念，将通识教育与专业教育相结合，在理论与实践教育中重点关注医学生的人文与健康教育，注重医学生健康素养的提升。本研究采用随机整群抽样的方式，选择某医学院校1021名大学生为研究对象，开展了为期3年的大健康人文教育模式实证研究，通过阶段性的问卷调查，分析了大学生健康素养的改变情况，进而对模式的实施效果做出科学评价。

DOI pd517llwj7/1953395

作者张持晨;段志光;章娟;赵慧宁;郑晓

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2017年5期

关键词医学院校医学生健康人文健康素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）