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分层教学模式在初中英语阅读能力提高的应用分析

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摘要在英语课堂教学过程中，阅读能力的培养是一项重要的工作环节，很多初中英语教师已经逐渐意识到了阅读对于培养学生英语素质的重要性，然而就目前的初中英语阅读教学看来，仍然存在着一定的问题，而分层教学模式则是能够有效改善阅读教学之路，提高学生们对于英语的积极性，本文就初中英语分层教学模式进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

DOI ojn51zexjr/1954137

作者徐小艳

机构地区不详

出处《校园英语》 2017年37期

关键词分层教学初中英语阅读教学探讨分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）