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SPOC模式下的限制性策略研究

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摘要 SPOC是MOOC发展及反思后产生的一种新型教育模式,不同于MOOC大规模、开放性的特点,SP0C存在小规模、限制性等特征。如何实现SP0C模式在注册、学习、讨论及评价多方面的限制性策略是SP0C教育模式实施的要点和难点,SP0C模式下限制性策略“度”的把握也是需要思考的一个问题。

DOI 7j69mkvnj0/1955566

作者李月

机构地区不详

出处《高等职业教育探索》 2018年1期

关键词 SPOC MOOC 改进措施限制性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育探索

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