将高校历史教学植根地方历史遗存的沃土——以内蒙古民族大学为例

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摘要 地方的历史遗存是历史教学资源的重要组成部分,它所具有的科研价值是教科书无法比拟的。独具信息魅力的地方历史遗存,增加了学生的学习兴趣,丰富了学生的历史知识,使历史学专业的学生能从发展的角度深入思考历史遗存的独特价值。因此,基于历史遗存的高校历史教学,不仅能收到良好的教学效果,而且更有利于地方历史遗存的进一步研究,推动产学研的协调统一。
机构地区 不详
出处 《民族高等教育研究》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)