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让作文妙趣横生——小学高年段图式作文的策略

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摘要作为一名语文教师的我，看到学生的作文成了他们语文学习中的一个困难点。这也是当下语文亟待解决的问题。本文从图式实践的角度，尝试运用图式作文中生活提炼法、阅读同化法、构思整理法、情境再现法、互助比照法，让孩子乐于写作，爱上写作。

DOI 6jrn0emy45/1957539

作者张玲玲

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育新干线》 2018年3期

关键词高年段图式作文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文成功之路：教育新干线

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