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小学低年级口语交际教学的现状与策略

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摘要现代化社会是一个信息万变的社会,在全球一体化的发展背景下通过沟通与交流使得国与国之间的来往日益密切。因此,口语交际能力对一个人的一生起着重要的作用。教育心理学家普遍认为,小学低年级学生的口语交际能力培养是人一生中最重要的阶段。为此,本文就当前我国小学低年级口语交际教学的现状进行分析,并针对性地提出解决对策。以期能够与广大同仁共勉。

DOI wjvrg38q47/1958702

作者唐喜荣

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2017年3期

关键词小学低年级口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）