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倾听不仅是一种习惯

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摘要良好的学习习惯对于学生的高效数学学习是有帮助的,倾听作为其中的一种,可以帮助学生更好地与别人交流,更好地领会别人的想法,从而建立理解的基础,所以,我们在实际教学中要注重培养学生的倾听习惯。倾听又不止于习惯,更是一种能力,需要教师的牵引、刺激、孕育。从心理学角度来看,学生的有意注意能够保持的时间是有限的,让学生带着思考来全神贯注地听难度更大,所以在实际教学中,教师应综合各种要素来培养学生的倾听习惯和倾听能力,提升他们的课堂学习效率。在小学数学教学中,可以从以下几个方面来给学生以推动。

DOI zdlg60q24l/1959840

作者张建华

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2018年14期

关键词小学数学教学倾听习惯实际教学倾听能力心理学角度数学学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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