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高中作文教学训练序列的建构与实践

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摘要鉴于高中作文教学任务的艰巨性和教学现状的无序性,发挥教研组的合力,探索适合本校学生的作文训练序列,是很有现实意义的。记叙文教学(高一上学期)、议论文教学(高一下学期、高二)、阅读摘录和自由作文教学三大训练序列的构建,有助于提升教师的作文教学能力和学生的写作水平。

DOI ojz89qkej5/1960722

作者吴家旺

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2018年4期

关键词高中作文教学作文训练序列教学流程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

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