摘要
仔细研究近几年的高考高分记叙文,分析高考记叙文的要求和趋势,我们不难发现,高考优秀记叙文除了内容充实、事件具体、人物突出、感情真实之外,往往还展现出复杂记叙文的特点。具体来讲,与初中阶段训练的简单记叙文相比:第一,复杂记叙文往往由彼此联系的两个或者两个以上的事件组成,材料的使用上相对复杂。如果只能叙述一件事,那就要尽力避免平铺直叙,将事情叙述得波澜起伏;第二,复杂记叙文往往使用更为丰富多样的表现手法,运用颜色、气味、声音、味道、触觉等多种感官与语言、动作、神态、外貌、心理等各种描写手段使文章生动形象。由于表现手法复杂,相应的,作文表达方式上也更加灵活。记叙、抒情和议论的综合呈现,也就是我们所说的夹叙夹议兼抒情。
出版日期
2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
