高中思想政治课堂深度学习的问题设计

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摘要 深度学习是提高学习效率的有效途径,而强化学生深度学习的方法之一是,教师要重视和设计好教学中的问题。有效的问题可以引发学生思考,提高学生分析问题、解决问题的能力。在问题设计中,教师应充分突出设计的问题,以此激发学生学习的兴趣,并紧扣思想政治教材的教学重点,设计的问题要具有一定的引导性、思考性和梯度性,让学生带着问题进行深度学习。
作者 毛鑫
机构地区 不详
出处 《中学课程资源》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)