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培养中学生品德教育的实践与探索

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摘要探究性学习是一个积极的学习过程。它主要是指学生在教师指导下对学习和研究活动的自我探索。在吸收现有知识或经验的基础上,他们可以通过同化,组合和探索获得新的知识或经验。学习知识,能力和态度的方式。本文结合作者的教学经验,浅谈如何将探究性学习应用于初中的思想道德特征。

DOI rdx5n7m9jl/1968073

作者王旭红

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2018年7期

关键词激发热情探究贴近生活实践教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）