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“互联网+”时代的大学教师发展

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摘要大学教师发展是高等教育的热点“,互联网+”时代的大学教师发展面临着理念滞后、身份尴尬、发展焦虑、体制困境等难题。大家教师应主动适应“互联网+”时代的发展要求,学习借鉴国内外大学教师发展的经验,积极整合国内外MOOC自主学习平台,创新体制机制,盘活“互联网+”时代优质教育教学资源,促进大学教师发展。

DOI 3j7w28ewd1/1969805

作者陈素娜;吴艺娜

机构地区不详

出处《安庆师范大学学报：社会科学版》 2018年6期

关键词 “互联网+” 大学教师大学教师发展自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）